Курсовая на тему Составление психодиагностического портрета взрослого человека
Автор: Юлия
Тип работы: Курсовая
Предмет: Психология
Страниц: 60
Год сдачи: 2010
ВУЗ, город: Москва
Выдержка
ВВЕДЕНИЕ
Психодиагностика в переводе с греческого языка означает \"познание различий души\". Термин стал известен в научном обиходе после выхода в свет в 1921 году книги Германа Роршаха (1884-1984) \"Психодиагностика\". Первоначальный смысл этого термина заключался в постановке психиатрического диагноза, нахождении отклонений от нормального функционирования или развития. Во многом такой смысл сохраняется и в современной психодиагностике как некоторой области психологической практики, занимающейся постановкой психологического диагноза отдельному человеку или группе людей с использованием психодиагностических методик. Практически во всех исследованиях, проводимых с помощью тестов, подтверждался вывод о тесной зависимости тестовых достижений от принадлежности испытуемых к определенному социально-экономическому уровню. В частности, в группу лиц, получивших наивысшие баллы по тестам, всегда входило меньше детей рабочих и крестьян, чем детей, чьи родители принадлежали к среднему слою, интеллигенции. На основе такого тестирования в те годы выделялись группы так называемых \"учебновыдвиженцев\", получавших рекомендации для продолжения образования. Актуальность исследования заключается в том, что в настоящее время проблема составления комплексного психологического портрета личности является не до конца изученной в психологии. Также данная проблема является довольно важной в работе практического психолога, так как умение грамотно составлять психологический портрет личности позволяет психологу принять решение о приеме данного человека на работу на определенную должность, решить какие-либо проблемы клиента, обратившегося за консультацией и т.д. Объект данного исследования – психодиагностический портрет личности, а его предмет – психодиагностический портрет личности взрослого человека. Цель исследования – рассмотреть особенности составления психодиагностического портрета личности. Задачи: - анализ литературных источников по проблеме исследования. - рассмотрение термина «психологический портер», - изучение места психодиагностики в системе психологического знания, - рассмотрение структуры психологического заключения, - проведение практического исследования с помощью теста Кеттела. Гипотеза исследования заключается в том, что мужчины в своем поведении более прямолинейны, радикальны, у них отмечается высокая нормативность поведения, более высокие показатели интеллекта, а также более адекватная самооценка. Женщины же более общительны и экспрессивны, чувствительны, обладают развитым воображением.
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУКА 5 1.1 Место психодиагностики в системе психологического знания 5 1.2 Ситуации, связанные с применением психодиагностики 7 1.3 Структура психологического заключения, портрета личности 9 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА КЕТТЕЛА 14 2.1 Организация исследования 14 2.2 Анализ результатов диагностики 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23 ПРИЛОЖЕНИЯ 25
Литература
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с. 2. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Питер, 2006. – 560 с. 3. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006.– 381 с. 4. Маклаков А. Г. Общая психология: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2006. – 693 с. 5. Маслоу А. Мотивация и личность. / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с. 6. Морозов А. В. Деловая психология. Курс лекций: учебник для высших и средних специальных учебных заведений. – СПб.: Издательство Союз, 2007. – 576 с. 7. Немов Р. С. Основы психологического консультирования: учеб. для студ. педвузов. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 394 с. 8. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. – Рн/Д: Феникс, 2006. – 704 с. 9. Пономаренко В. А. Профессия – психолог труда. – М.: Институт психологии РАН, 2007. – 400 с. 10. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский. – СПб.: Питер, 2006. – 560 с. 11. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. – М.: Речь, 2007. – 448 с. 12. Психологическая диагностика: учебник для вузов / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. - СПб.: Питер, 2006. – 652 с. 13. Психологические основы профессиональной деятельности. – М.: Логос, 2007. – 855 с. 14. Психология личности / Под ред. П. Н. Ермакова, В. А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2008. – 653 с. 15. Психология труда, рекламы, управления, инженерная психология и эргономика / Энциклопедический словарь. - М.: Деловая книга, 2008. – 463 с. 16. Романова Е. С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. – СПб.: Питер, 2008. – 464 с. 17. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – СПб.: Питер, 2006. – 224 с. 18. Смирнов А. Г. Практикум по общей психологии: учебное пособие. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2006. – 224 с. 19. Энциклопедия психологических тестов – 3. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2006. – 360 с.