Контрольная на тему История России, 21 задание по 5 тестовых вопроса

Автор: Вероника

Тип работы: Контрольная

Предмет: История

Страниц: 20

Год сдачи: 2013

ВУЗ, город: -

Выдержка

Задание 1 -5 Вопрос 1. В чем значение рек в истории Руси? 1. Прежде всего экономическое, для пропитания населения; 2. Реки давали возможность для путешествий; 3. Зимой реки использовались как дороги; 4. Проводники между народами; артерии экономики; на реках возникают города; реки способствуют торговле, государственности и народному единству; 5. Через реки завоевателям было легко преодолевать большие пространства. Вопрос 2. Когда появляется колесо, лодка, рубленые дома, выплавка меди, техника пиления, шлифовка, сверление? 1. В VIII-III тыс. до н.э. - неолит.; 2. В 100 тыс. до н.э.; 3. В 15 тыс. до н.э.; 4. В 40 тыс. до н.э.; 5. В 300 тыс. до н.э. Вопрос 3. Кто были соседями восточных славян в IX в.? 1. Египтяне, ассирийцы; 2. Представители потомков Норманнов; 3. Прибалтийские народы; поляки; словаки; чехи; венгры; хазары; Волжские булгары; угро-финские племена; 4. Монголы, тюрки; 5. Доисторические племена Востока. Вопрос 4. В каком веке русские выступили с идеей богоизбранности? 1. С момента появления Библии; 2. С начала XX в.; 3. IV веке; 4. В VII веке; 5. В XI в. - “Повесть временных лет”. Вопрос 5. К какому веку в Древней Руси сформировался класс крестьян и класс феодалов? 1. С X века; 2. С момента рождения Руси; 3. Класс крестьян к XIV в.; класс феодалов к XVII в.; 4. Существовали всегда; 5. Мировой порядок для всех народов и цивилизаций. Задание 2 -5 Вопрос 1. В чем особенность развития культуры IX-XIII вв.? 1. Приобщение к Азиатской культуре; 2. Знакомство с доисторическим цивилизациями; 3. Замедленность темпов ; традиционализм; господство религии; накопление знаний; 4. Неготовность изучения древней культуры; 5. Неспособность организоваться для отпора врагу и подчинение чужим правилам. Вопрос 2. Кого можно отнести к древнерусским философам? 1. Рюрик, Святогор, Аскольд, Дир; 2. Изяслав, Сакел, Болгар; 3. К. Туровский, Вл. Мономах, Никифор, Д. Заточник, Илларион, К. Смолятич, Ф. Печерский; 4. Грек, Рублев, Дионисий; 5. Калка, Невский, Колита, Симеон Гордый, Иван Красный. Вопрос 3. Сколько инвентаря было в сельском хозяйстве и промыслах? 1. 300 инструментов; 2. 12 инструментов; 3. 60 орудий; 4. 40 видов; 2-3-х польная система севооборота; 5. 15 орудий. Вопрос 4. С какого времени на Руси работают типографии? 1. С 1553 г.; 2. С появления греков на Руси; 3. С момента основания Киева; 4. Влияние Болгар и их типографии для русских; 5. С XI в. Вопрос 5. Кто в духовной жизни Руси способствовал возрождению творческой мощи народа? 1. Древнегреческая культура; 2. Культура Рима; 3. В XIV в. - Афон; усиливается подвижничество; деяния С. Радонежского и А. Рублева; создание и деятельность монастырей; 4. Культура древнейшего еврейского народа; 5. Юрий Данилович, Ермак, Василий III. Задание 3 -5 Вопрос 1. В чем значение реформ 50-х гг. XVI в.? 1. Способствовали созданию Армии; 2. Европа стала перенимать опыт России; 3. Укрепление государства; усиление власти царя; реорганизация местного управления; укрепление военной мощи; усиление нажима на крестьян; 4. У поляков и негров появилось желание учиться в Руси; 5. Появление университетов и школ. Вопрос 2. В каком году крымский хан подошел к Москве на расстояние 50 км от Москвы? 1. В XVII веке; 2. В 1572 г. - Довлат Гирей (См. битву 1380г.); 3. В XIII веке; 4. В X веке; 5. В XIX веке. Вопрос 3. Когда основана “Московская компания” Англии для торговли с Россией? 1. При Василии II; 2. При Николае III; 3. 1553 г. - грамота Ивана IV на право свободной торговли; 4. Походы Ермака; 5. С момента появления англичан в Руси - X век. Вопрос № 3. В каком году войска крымского хана подошли к самой Москве и сожгли ее (остался только Кремль)? 1) В 1480г; 2) В 1571г; 3) В 1380г; 4) В 1240г; 5) В 1237г. Вопрос 4. Что сделал Годунов при восшествии на престол? 1. Дал крестьянам свободу и возможность развиваться экономически; 2. Усилил значение Армии; 3. Поднял значение Церкви и зодчества; 4. Посылал учиться молодых в Европу; 5. Освободил заключенных; сложил недоимки. Вопрос 5. Кто венчал на царство Лжедмитрия? 1. Новый патриарх Игнатий; 2. Иван V; 3. Похомий Логофет; 4. Лжедмитрий II; 5. Польский король Изяслав в союзе с папой. Задание 4 -5 Вопрос 1. Когда польский король Владислав отказался от русского престола? 1. Июнь 1634 - поляновский мирный договор; 2. Заболел и передумал - 1544 г.; 3. Испугался татар в XVI веке; 4. Русские пригрозили походом на Польшу в 1486 г.; 5. Украинцы предложили трон Киева в 1542 г. и он уехал в Киев. Вопрос 2. Начало освободительной войны Б. Хмельницкого 1. Зима 1456 г.; 2. Осень 1654 г.; 3. Лето 1648 г.; 4. Лето 1649 г.; 5. Лето 1697 г. Вопрос 3. Что было главным резервом роста сельского хозяйства в 20-50-е гг.? 1. Захват иностранных территорий в Азии и Сибири; 2. Прекращение войн и сохранение мужского населения страны; 3. Вовлечение в оборот новых земель; 4. Знакомство с культурами латинской Америки; 5. Учеба в Падуе. Вопрос 4. С какого времени в России растет значение купечества? 1. С основания Новгорода и Пскова; 2. С приходом греков и византийцев; 3. Всему научила католическая Европа с XI век. 4. Значение Сербов и хорватов; 5. В XVII в.; Вопрос 5. Чем отличаются взаимоотношения Церкви и власти в России от Западной Европы? 1. Борьба за власть; 2. Значение высокой культуры к представителей Церкви Руси; 3. Дружба митрополитов с донгами и народами Китая; 4. На Западе - конкуренция, в Руси - союз (до Ивана IV). Церковь была прогосударственной; 5. Выступала против войн и разорения народов Азии и Европы. Задание 5 -5 Вопрос 1. Какие учебные заведения были созданы в России в XVII в. ? 1. Университет в Киеве; 2. Новгородская высшая школа; 3. Школы при монастырях; 4. Краковский университет; 5. Пражский университет. Вопрос 2. Какие учебные пособия появились в XVII в.? 1. Женские учебные заведения выпускали книги для школ; 2. Военные училища переиздавали европейскую литературу; 3. Учебники по основам арифметики, астрономии, химии, языку, физике; 4. Все печаталось в Болгарии; 5. Букварь Бурцева; Грамматика Смотрицкого; “Считание”. Вопрос 3. Причина высылки патриарха Никона из Москвы 1. Никон считал, что Церковь выше “царства”. Боярство и дворянство было этим недовольно; 2. Влияние папы римского и поляков; 3. Недовольство Армии; 4. Значение монголов при дворе; 5. Решением церковного Собора. Вопрос 4. Почему с первой четверти XVIII в. растет внутренняя и внешняя торговля? 1. Прекращение междоусобиц; 2. Строительство каналов; выход к морю; складывание всероссийского рынка; страна вышла из изоляции; 3. Влияние просвещенной Европы; 4. Падение иностранного ига; 5. Рост населения и значения женщин и детей в хозяйстве. Вопрос 5. Какие достижения были в изучении истории? 1. Созданы первые исторические исследования по Скифам IX века; 2. Вышли книги по истории монголов в XIX веке; 3. Начался сбор материалов; написаны сочинения по истории войн при Петре; собираются в центр архивы с мест; 4. Переиздавались древнегреческие хроники по истории Руси XII веке; 5. Обучение в университетах Европы дало возможность создать сочинения по истории Росси и Европы XV в. Задание 6 -5 Вопрос 1. Когда были урегулированы отношения с Китаем? 1. 1689 - Нерчинский трактат; 1727 - Кяхтинский договор; 2. При обмене грамотами в XV веке; 3. В 1823 г.; 4. Этому способствовали монголы в XIV веке; 5. Значение крестоносцев в XI веке привело к договору 1199 г. Вопрос 2. Кто ограничил власть Анне Иоановне? 1. Патриархия; 2. Военные при дворе; 3. Члены Верховного Тайного Совета (“верховники”); 4. Немцы; 5. Родственники при дворах Европы. Вопрос 3. Тенденции в просвещении 1. Нежелание русских учиться за границей; 2. Школы не справляются с потоком учащихся из низов; 3. Утверждении принципа сословности; создание учебных заведений; открыт Московский университет; открыта Академия художеств; основным центром наук была АН; 4. Открываются иностранные школы для богатых; 5. Растет значение изучения европейской культуры. Вопрос 4. Причины проникновения масонства в Россию 1. Тайное знание всегда было притягательно; 2. Разочарование в Просвещении; поиск путей выхода из нравственного тупика; 3. Влияние “темных книг” XVI века; 4. Дикость и варварство дворянских кругов и забвение русской истории и культуры; 5. Тайный сговор масонских лож Англии и Франции. Вопрос 5. Кто был главным партнером России в торговле? 1. Италия и Корсика; 2. Япония, Вьетнам; 3. Северные народы Зауралья; 4. Англия в Европе; Китай на Востоке; 5. США, Канада. Задание 7 -5 Вопрос 1. Основные направления внешней политики России в 1805-1825 гг. 1. Поход на Китай и Индию; 2. Коалиция России и Германии против Франции и Англии; 3. Европейское; ближневосточное; борьба за Черное море; Балканы; Закавказье; 4. Союз с Наполеоном против Германии и Венгрии; 5. Захват территории Франции, Испании и претензии на престол. Вопрос 2. Кто осуществлял в России при Николае I тайный надзор за печатью, за иностранными подданными и неблагонадежными? 1. Третье отделение канцелярии; 2. Армия и полиция; 3. Ведомство иностранных дел; 4. Тайные агенты канцелярии императора; 5. Иностранные поданные, работники посольств. Вопрос 3. В каком году отменено преподавание государственного права и философии? 1. В 1825 г.; 2. В 1915 г.; 3. В 1835 г.; 4. В 1861 г.; 5. В 1899 г. Вопрос 4. Причины обострения восточного вопроса во внешней политике России во II половине XIX в. 1. Упадок Османской империи; рост национально-освободительного движения; усиление европейских держав на Ближнем Востоке; 2. Стремление России освободить славян от давления Турок ; 3. Рост могущества Англии, Франции и желание колонизовать Восток; 4. Давление Индии и Китая; 5. Захватническая политика России. Вопрос 5. Когда произошло воссоединение Казахского народа? 1. При Николае II; 2. 1846-1854 гг. - вхождение в Россию; 3. В период Соединения Украины и Белоруссии; 4. В 1917-18 гг.; 5. В 1721 г. при освоении Сибири. Задание 8 -5 Вопрос 1. Какую теорию сформулировал С. Уваров в 1832 г.? 1. “Власть и общество”; 2. Теория официальной народности; 3. “Права человека”; 4. Теория авторитаризма; 5. “Политические элиты и народ”. Вопрос 2. В чем причина культурного подъема в первой пол. XIX в.? 1. Усиление европейского влияния на Россию; 2. Наплыв иностранных интеллектуалов в Россию; 3. Сближение России и Европы; подъем национального самосознания; возникновения оппозиции и размышление о России; 4. Обучение большого числа граждан России в Европе; 5. Демократическая политика царей начала века. Вопрос 3. Кто писал в жанре романса? 1. А. Бенуа, И. Дмитриев, И. Георгиев; 2. В. Кириллов, П. Фет, Г. Державин; 3. Новиков, Р. Крылов, Л. Лермонтов; 4. Ф. Волков, Ломоносов, Державин; 5. А. Гурилев, А. Варламов, А. Алябьев. Вопрос 4. Какое событие в судебной части произошло в 1896 г.? 1. Завершение образования судов присяжных; 2. Создание Особого присутствия Сената и судей; 3. Наказания с лишением всех прав и состояния; 4. Развитие верховного уголовного суда; 5. Усиление наказания за политические преступления. Вопрос 5. Темпы развития капитализма. 1. Замедленность по сравнению с историей Европы; 2. Неравномерность в развитии; 3. Более высокие, чем в Европе; вложение в Россию иностранных капиталов; развитие “вширь”; вмешательство правительства в экономику; 4. Помощь иностранных капиталистов и специалистов; 5. Внимание правительства к промышленному развитию. Задание 9 -5 Вопрос 1. Сколько в стране дворян? 1. 1,5%.; 2. 0,5 млн. чел; 3. 23 тыс; 4. 16 тыс.; 5. 2 млн. чел. Вопрос 2. Какие изменения в социальной структуре населения? 1. Увеличение числа дворян, купцов, мещан; 2. Быстрое развитие разночинного сословия; 3. Размывание старого купечества; бегство во дворяне; формирование новой буржуазии, появление торгово-промышленных кругов; богоугодное направление капитала; 4. Уменьшение числа крестьян, рост рабочих в промышленности, появление иностранных рабочих и фермеров; 5. Формирование нового административного аппарата при дворе из числа всех сословий России. Вопрос 3. Приведите пример буржуазной династии. 1. Вернадские, Голицины, Ельцины; 2. Рябушинские, Морозовы; 3. Гагарины, Пуришкевичи, Кацлельсоны; 4. Прохоровы, Путиловы, Федоровы; 5. Погодины, Устряловы, Брауншвейские. Вопрос 4. Что представлял в качестве идеи Б.Чичерин? 1. Проблемы легитимности; 2. Рекрутирование элиты; 3. Психоанализ в России; 4. Проблемы тоталитаризма; 5. Классический вариант либерализма. Вопрос 5. Причина роспуска первой Думы Николаем II. 1. Влияние Германии через немецкое посольство в Петербурге; 2. Происки Франции и Турции; 3. Агрессивная политика в Думе большевиков; 4. Роль I-II Интернационала Европы; 5. “Разжигает смуту”. Задание 10 -5 Вопрос 1. Итоги мировой войны. 1. Россия победила Австрию и Германию; 2. В России появилось много иностранцев, которые стали готовить политический переворот; 3. Поражение германской коалиции; Россия аннулировала Брестский договор; 4. Приход к власти Ленина и Троцкого; 5. Старая политическая система не выдержала трудностей войны. Вопрос 2. Кто такие И. Сытин и А. Суворин? 1. Первые русские депутаты; 2. Книгоиздатели; 3. Участники первой русской революции; 4. Талантливые актеры у Станиславского; 5. Русские писатели конца XIX - нач. XX вв. Вопрос 3. Какое объединение обратилось к русскому лубку? 1. “Пролеткульт”; 2. Русское монашество; 3. Издательство “Товарищ”; 4. “Бубновый валет”; 5. Русское жостово. Вопрос 4. Крестьянство на Украине было за советскую власть или против? 1. Население Украины всегда хотело уйти от любой власти Москвы; 2. Рост национализма был несовместим с большевизмом; 3. Против (сер. 1919); 4. Москва проводила политику Германии и украинцы не хотели союза с Россией; 5. Украинские с.-д. стояли за большевизм Москвы и Украины. Вопрос 5. Когда было созвано Всероссийское Совещание? 1. 14 сентября 1917 г.; 2. В 1916 г.; 3. В 1914 г; 4. В 1920 г.; 5. В 1919 г. Задание 11 -4 Вопрос 1. Причины волнений в армии. 1. Армия устала от бездарности верховного командования России; 2. Усталость Армии; 3. Солдаты требуют устранения высшего командного состава, замешанного в корниловском мятеже; 4. Армия хотела участвовать в политической жизни России; 5. Смуту провоцировали большевики Ленина. Вопрос 2. Кто был избран председателем ВЦИК? 1. К. Свердлов; 2. Н. Калинин; 3. Л. Троцкий; 4. Л. Каменев; 5. А. Луначарский. Вопрос 3. Когда началось уничтожение частной собственности? 1. В 1918 г.; 2. С начала 20-х гг.; 3. С момента национализации иностранных капиталов в 1917-18 гг.; 4. В ходе гражданской войны; 5. с 25 октября 1917 г. Вопрос 4. Когда Церковь была отделена от государства? 1. 20 января 1918 г; 2. На основании решений Думы в 1916 г.; 3. В начале века - 1905 год. Итоги первой революции; 4. С момента бегства части иерархов за рубеж в Югославию (1920 г.); 5. Под давлением папы римского в 1926 г. Вопрос 5. В каком году Польша получила часть Украины и Белоруссии? 1. 1939 г.; 2. В 1921 г.; 3. 1924 г.; 4. В 1933 г.; 5. В 1921 г. по итогам польско-советской войны. Задание 12 -5 Вопрос 1. Что такое “военный коммунизм”? 1. Это введение равенства на все в жизни людей; 2. Общность собственности, семейной жизни, создание казарм коммунистического братства; 3. Непосредственное коммунистическое производство и распределение (1918-1921); 4. Возвращение в первобытное общинное состояние Руси; 5. Следование либеральным традициям коммунистов Европы. Вопрос 2. Когда завершен восстановительный период? 1. В 1925 г.; 2. В 1926 г.; 3. В конце 30-х гг; 4. В 1946 г.; 5. Завершения восстановительного периода не было. Вопрос 3. Причины конфликтов в РКП? 1. Борьба за власть; 2. Отсутствие стратегической линии и перспектив мирного развития страны; 3. Поиски путей развития; стремление Сталина к власти; начало авторитаризма; смерть Ленина; 4. Перерождение части политического руководства; 5. Неграмотность членов ЦК. Вопрос 4. Мнение Сталина по НЭПу 1. Ошибка; 2. Тактических ход, обман населения; 3. Свертывать и укреплять контроль над деревней; ликвидация рыночных отношений; ускорение индустриализации; 4. Как опыт - неудачно; 5. У Сталина не было мнения по НЭПу, он был занят укреплением своей власти. Вопрос 5. Как большевики называли Русскую Церковь? 1. Пособницей папы римского; 2. Обманом народа; 3. Духовным опиумом для народа; 4. Реликт первобытного общества; 5. Обвиняли в шпионаже, видели в ней врага. 5) Фашистской и шпионской. Задание 13 -4 Вопрос 1. Причины коллективизации. 1. Продовольственный кризис; 2. Необходимость жить в изоляции; 3. Продовольственная проблема; 4. Запад не хочет торговать с Россией; 5. Необходимость продажи сельскохозяйственной продукции за границу для зарабатывания долларов. Вопрос 2. Против кого направлены репрессии в декабре 1934 г.? 1. Против оппозиции во главе со старыми большевиками; 2. Надо было направить недовольство населения на “вредителей”; 3. Против Зиновьева, Каменева, старых большевиков, сочувствующих Троцкому и Зиновьеву, Каменеву, Бухарину, Рыкову; 4. Борьба с партийной номенклатурой, не умевшей строить социализм; 5. В стране много противников Сталина в национальных республиках, они причину ухудшения положения видели в его политике и ЦК решил провести чистку. Вопрос 3. Идеи Ленина о культуре. 1. Все лучшее в русской культуре изучать и пропагандировать; 2. За изучение капиталистической культуры и учет опыта при построении социализма; 3. Нужна новая “пролетарская” культура; культура должна быть связана с политикой; уничтожить Церковь; формирование советской интеллигенции; 4. Использовать опыт иностранных капиталистов и специалистов; 5. Уничтожить всю русскую культуру. Вопрос 4. Когда вводится преподавание истории? 1. В 20-е гг.; 2. В 30-е гг; 3. После второй мировой войны.; 4. Вместо истории изучали Конституцию; 5. Преподавание в ее классическом варианте в СССР не было. Вопрос 5. До какого года у СССР были хорошие отношения с Германией? 1. До конца 20-х гг.; 2. До 1941 г.; 3. До 1939 г.; 4. До 1933 г.; 5. До 1945 г. Задание 14 -5 Вопрос 1. Расскажите об изменениях в социальном составе населения СССР 1. Резко упало количество образованных и грамотных людей; 2. Рост числа военных с начальным образованием; 3. Рост рабочего класса с 9 млн. до 24 млн.; численность крестьянства сократилась на 1/3; интеллигенции - 11 млн., но с высшим и средним спец. образованием только 2 млн.; 4. Рост деклассированных элементов, беднейшие горожане и крестьяне составляли большинство; 5. Рост люмпенов из всех сословий. Вопрос 2. Что вам известно об аграрной политике? 1. Ее не было; 2. Пренебрежение наукой; 3. Вместо аграрной политики шли партийные директивы. Вводится современные средства выращивания растений и рост урожайности культур в СССР; 4. Началось ограничение подсобных хозяйств, переселение из Центра на Дальний Восток и в Забайкалье, борьба с хуторами; 5. Ее некому проводить, все лучшее в крестьянстве уничтожено. Вопрос 3. До какого времени дела Красной Армии развивались неудачно? 1. Все годы войны, лишь благодаря Западу война закончилась поражением Германии; 2. До конца 1941 г.; 3. До конца 1944 г.; 4. До сер. лета 1942 г.; 5. До лета 1943 г. Вопрос 4. Когда СССР денонсировал пакт о нейтралитете с Японией и объявил ей войну? Какие территории отошли к СССР. 1. В 1943 г. - многие острова Японии; 2. В 1947 г. СССР отвоевал у Японии Китай и Корею; 3. 5 апреля 1945 г. и 8 августа объявил войну. СССР захватил территории: Сахалин, Курильские острова, со сферой влияния на Северную Корею и Китай; 4. В 1944 г. СССР захватил территорию Дальнего Востока; 5. 1939 г. - СССР поделил территории на Дальнем Востоке и в Китае вместе с Японией и США. Вопрос 5. Когда был создан штаб партизанского движения? Эффективность движения. 1. 30 мая 1942 г., при штабах армии группы по связям с партизанами. Всего партизаны вывели из строя 1 млн. солдат противника; 2. В 1940 г.; 3. В 1939 г.; 4. В 1943 г.; 5. В 1944 г. Задание 15 -5 Вопрос 1. Причины усиления идеологической работы и репрессий против художественной интеллигенции 1. Усиление идеологической войны Запада против СССР; 2. Усиление культа личности Сталина, страх перед прогрессивно мыслящей интеллигенцией, поиск внутренних врагов; 3. Провокации иностранных держав способствовали репрессиям против интеллигенции; 4. Война выявила лицо и подняла сознание русского народа; 5. Влияние иностранной культуры способствовало развитию интереса части населения страны к западному миру. Вопрос 2. Какие проблемы стояли у СССР в области внешнеполитических отношений? 1. Нежелание идти на международные культурные связи; 2. Боязнь Китая; 3. Отношения с бывшими союзниками; отношения с социалистическими странами; деятельность в ООН; 4. Страх перед ростом недовольства советской властью в странах Восточной Европы; 5. Развитие мирового коммунистического движения и поддержания терроризма. Вопрос 3. Каким способом СССР пытался влиять в странах народной демократии? 1. Через экономическую помощь; 2. Ставил у руля преданных людей; 3. Учил в специализированных учебных заведениях кадры для социалистических стран; 4. Дипломатическая помощь, экономическая поддержка (СЭВ); давление; 5. Часть национального дохода СССР направлялась на развитие социализма многих стран мира. Вопрос 4. Главные задачи послевоенного периода. 1. Строительство новой советской культуры и образования; 2. Участие в НТР; 3. Восстановление экономики; демилитаризация; модернизация военной промышленности; развитие тяжелой промышленности; реформа в сельском хозяйстве; 4. Попытка не отстать в исследованиях по освоению современной военной техники; 5. Расшатывание мировой капиталистической системы всеми средствами. Вопрос 5. Когда началась разработка новой Конституции СССР, новой программы партии? 1. В 1953 г.; 2. 1951 г.; 3. В 1952 г.; 4. В 1956 г.; 5. 1946-1948 гг.; в 1947 г. Задание 16 -5 Вопрос 1. Какие результаты достигнуты с началом реформы в сельском хозяйстве? 1. Рынки наполнились продовольственными товарами; 2. Население было довольно реформами; 3. Освоены целинные земли Казахстана, Сибири, Алтая и южного Урала. Производство продукции увеличилось на 25%; 4. Рост продукции сельского хозяйства дал возможность направить часть ее в социалистические страны по низким ценам; 5. СССР получил экономическую независимость от США и Канады. Вопрос 2. Что предполагалось для того, чтобы “Догнать и перегнать Америку”? 1. Разработанного плана для этого не было; 2. Развитие научно-технической революции и ее использование; 3. В 1957-1959 гг. серия реформ и компаний; ликвидированы МТС; укрупнение колхозов; перестроено управление; упразднены парткомы; 4. Приход к власти в партии и в управление государством нового поколения людей; 5. Взять кредиты у Запада. Вопрос 3. Какие мероприятия были проведены в 1955-1959 гг. по улучшению городской жизни? 1. Повышалась зарплата, закон о пенсиях; увеличена продолжительность отпуска по беременности; отменена плата за обучение; 2. Забота об охране среды; 3. Научное планирование современного города 4. Строительство учреждений культуры и отдыха; 5. Забота о материнстве и детстве. Вопрос 4. Когда снимаются обвинения с репрессированных народов? 1. С 1946 г.; 2. В 1943 г.; 3. В 1956-1957 гг.; восстанавливается государственность; 4. В 1949 г.; 5. В 1991 г. Вопрос 5. Какую задачу поставила КПСС на XXII съезде партии? 1. Программа вступления в страны в период коммунистического строительства и через 20 лет наступление Коммунизма; 2. Обучение всех сочувствующих в мире в вузах Москвы, Киева и Минска; 3. Программа прикрепления народов Севера к земле; 4. Развитие мирового коммунистического движения и ориентация стран на построение социализма; 5. Мировая коммунистическая революция и подрыв капитализма в США и Европе. Задание 17 -5 Вопрос 1. Основные положения XX съезда о внешней политике 1. Усиление влияния в компартиях Европы; 2. Необходимость мирного сосуществования; много вариантность путей построения социализма с принципом “пролетарского интернационализма”; сближение с Китаем; нормализация отношений с Югославией; укрепление СЭВ; восстановление дипломатических отношений с некоторыми странами; 3. Организация просоциалистических организаций в Латинской Америке, Африке и Азии для построения социализма; 4. Укрепление военных режимов, сочувствующих СССР; 5. Подрыв Запада изнутри, через пятую колонну. Вопрос 2. Когда СССР прекратил испытания термоядерного вооружения? 1. В 1939 г.; 2. В 1953 г.; 3. В 1966 г.; 4. В 1996 г.; 5. В 1958 г. Вопрос 3. Как решалась проблема Германии? 1. Укрепление первого в мире социалистического государства ГДР; 2. Наращивание западной группы советских войск против ФРГ, Франции и США; 3. Усиление операций по линии КГБ и ГРУ; 4. Вопросы границ; СССР против включения ФРГ в НАТО; кризис на границе ГДР и ФРГ; 5. Усиление дружбы и сотрудничества между всеми социалистическими странами Европы. Вопрос 4. Причина кризиса на Кубе 1. Рост антиамериканских настроений на острове Куба; 2. Общая тенденция недовольства экспансией США в Латинской Америке; 3. Решение СССР в 1962 г. разместить ракеты на Кубе; 4. Давление США и угроза оккупации Кубы; 5. Агрессивный курс западных стран в этом регионе. Вопрос 5. Причина создания Варшавского договора 1. Противовес НАТО; 2. Усиление военного вмешательства западных стран на границе с СССР; 3. Вынужденная мера для защиты интересов СССР; 4. Строительство военных баз США против СССР; 5. Необходимость сохранения суверенитета СССР и соцлагеря. Задание 18 -5 Вопрос 1. Когда восстановились региональные, областные и районные комитеты партии? 1. В 1964 г.; 2. В 1965 г.; 3. После отставки Хрущева начинается централизация - в 1964-65 гг.; 4. В 1966 г.; 5. В 1957 г. Вопрос 2. Какие два взгляда на развитие экономики сложились в сер. 60-х гг.? 1. Приоритет развития оборонных предприятий страны; 2. Освоение космического пространства; 3. Приоритет развития сельского хозяйства, потом уже и промышленность; ориентация на развитие легкой промышленности; 4. Внимание развитию науки и техники; 5. Внедрение достижений оборонной промышленности в мирное хозяйство СССР. Вопрос 3. Что пытался провести в жизнь Ю.Андропов? 1. С 1983 г. ослабление центрального планирования, большую свободу предприятиям, повышение роли народа, изменение цен, Закон о трудовых коллективах; 2. Усиление исполнительной дисциплины; 3. Борьба со старой партийной номенклатурой; 4. Изучение истории России и выработка новой концепции развития СССР; 5. Попытка создать новую КПСС. Вопрос 4. Причина кратковременности реформ. 1. Перерождение партии и неспособность интеллектуальной работы; 2. Экстенсивное развитие; снижение рождаемости; увеличение затрат на добычу ресурсов; сокращение пахотного клина; 3. Неверие населения и основной массы руководителей в КПСС и ее идеологию; 4. Постоянное отвлечение средств на военные расходы; 5. Отставание от современных научных и политических тенденций мировой экономики, изоляция СССР. Вопрос 5. Причина появления движения диссидентов. 1. После Сталина не нашлось лидера для сплочения страны; 2. Поиск новых моделей развития СССР; 3. Желание жить в демократии; 4. Разоблачение культа Сталина; попытки по новому осмыслить прошлое; борьба за права человека в СССР; усложнение жизни; информационная война; 5. Неверие в КПСС и ее программы (усталость населения). Задание 19 Вопрос 1. В чем жесткость курса с 1966 г.? 1. Попытка возвращения сталинизма; 2. Соревнование двух систем и укрепление соц. лагеря; война в Афганистане; 3. Усиление преследований инакомыслящих и интеллигенции; 4. Разбегание национальных республик и соц. лагеря требовали ужесточение политики Москвы; 5. Политическое, военное вмешательство в ряде регионов и стран мира. Вопрос 2. Причина участия в Хельсинки СССР? 1. Обман общественного мнения мира народа СССР; 2. Стремление выйти из международной изоляции; 3. Невозможность жить в изоляции и самодостаточности. Учет мирового общественного мнения; 4. Попытка найти “второе дыхание” для социализма; 5. Расширение международных связей и контактов, диалог с США и другими капиталистическими странами. Вопрос 3. Проблемы взаимоотношений внутри соц. стран 1. Трудности между католичеством и православием; 2. Создание соц.лагеря после второй мировой войны было ошибкой - СССР все рассматривали как оккупанта; 3. Распад лагеря; трудности в отношениях с Китаем, Румынией, Сев.Кореей, Сев.Вьетнамом; положение в Чехословакии; 4. КПСС подошел к идеологическому кризису внутри партии и не понимал событий Европы и мира; 5. Расхождения между КПСС и Китаем по многим вопросам. Вопрос 4. Причина трудностей в Польше в 1970 г. 1. Резкое повышение цен привело к обострению кризиса внутри соц. Лагеря; 2. Сильное давление западной Европы на Польшу, стремление ее оторвать от СССР; 3. Население потеряло перспективы развития; 4. КПСС не мог выделить финансы для решения проблем Польши; 5. В Польше всегда были антирусские настроения (с XIII в.). Вопрос 5. Кто из художников и писателей был реабилитирован в 60-е гг.? 1. Пастернак, Олеша, Гумилев; 2. Ахматова, Ахмадуллина, Резник; 3. Солженицын, Фадеев, Федин; 4. В.Мейерхольд, Б.Пильняк, И.Бабель, Г.Серебрякова; 5. Горький, Маяковский, Есенин. Задание 20 Вопрос 1. Причина попыток обновления системы. 1. Идеологическое и культурное влияние развивающегося Запада; 2. Часть лидеров уже не верит в социализм и коммунизм; 3. Усиление национализма и сепаратизма; 4. Смерть Л.Брежнева; приход к руководству относительно молодых политиков; 5. Страна шла к революции. Вопрос 2. Что предполагал курс на ускорение - 1985 года? 1. Попытка негласно догнать уходящий Китай; 2. Резкое, катастрофическое отставание СССР от многих стран мира; 3. Научно-техническая революция; технологическое перевооружение; активизация “человека”; введение госприемки; госзаказ; предприятия получили больше самостоятельности; 4. Рост недовольства среди населения страны, особенно в среде интеллигенции; 5. Выезд евреев, немцев из СССР. Вопрос 3. Причина резкой критики концепции перестройки 1. Горбачев делал грубые ошибки и не видел этого; 2. Несогласие с внешней политикой Горбачева; 3. Сокращение объемов производства в сельском хозяйстве и в промышленности; нерешительность в проведении реформ; активизация противников реформ в центре и на местах; 4. Лидеры некоторых соц. стран не хотят перестройки в СССР и у себя; 5. Китай обеспокоен событиями в КПСС и СССР. Вопрос 4. Причина падения авторитета КПСС 1. Идеологический провал; 2. Появление гласности и плюрализма, многопартийности, национализм на местах, утрата центром инициативы; 3. Нет лидеров; 4. Отсутствие плана и перспективы развития страны; 5. Мировое коммунистическое движение перестало поддерживать КПСС и СССР. Вопрос 5. Какие массовые движения рождаются в республиках СССР? 1. Националистические партии, интерфронты, активизация русских на местах; 2. Религиозные организации многих стран мира; 3. Фашизм; 4. Движение кооператоров и предпринимателей; 5. В армии зреет недовольство политикой КПСС и правительства. Задание 21 Вопрос 1. Новые принципиальные коррективы во внешней политике Горбачева 1. Дружба со всеми капиталистическими странами; 2. Разрыв отношений с арабами; 3. Новое мышление; усиление мнения экспертов; отказ от вывода о расколе мира на две системы; признание универсальности решения международных вопросов на балансе интересов; отказ от пролетарского интернационализма; признание общечеловеческих принципов; 4. Нежелание участвовать в коммунистическом движении; 5. Забвение интернационализма. Вопрос 2. Как был решен “германский вопрос”? 1. Горбачев дал согласие на объединение двух Германий; 2. Горбачев не против усиления Германии в Европе и мире; 3. Немцам СССР разрешили выехать на историческую родину; 4. Отказ от решений Потсдама; 5. Возвращение вывезенных после войны ценностей из Германии и других стран. Вопрос 3. Причина нормализации отношений с Китаем 1. Прекращение антикитайской политики; 2. Вывод войск из Афганистана; 3. Обещание возврата территорий СССР Китаю; 4. Китай получил возможность самостоятельно развивать внешнюю политику в отношении Тибета, Индии и других стран; 5. Усиление внимания к внутренней политике и к отношениям с США и Европой. Вопрос 4. Причина потери инициативы во внешних делах 1. СССР и Россия перестали быть сверхдержавой и военной машиной мира; 2. Мир перестал бояться Россию; 3. Развал соц.системы; нет союзников; в фарватере НАТО; 4. В стране продолжается развал и руководству не до внешней политики; 5. Нет концепции. Вопрос 5. Как решился вопрос о вхождении ФРГ в НАТО в 1990 г.? 1. ООН проигнорировал мнение СССР; 2. Никто не обращает уже внимание на политику России; 3. Заговор Горбачева, Германии и США; 4. Горбачев дал согласие; 5. Запад обещал СССР и России кредиты и поддержку в экономике при определенных условиях.

Содержание

Задание 1 -5 Вопрос 1. В чем значение рек в истории Руси? 1. Прежде всего экономическое, для пропитания населения; 2. Реки давали возможность для путешествий; 3. Зимой реки использовались как дороги; 4. Проводники между народами; артерии экономики; на реках возникают города; реки способствуют торговле, государственности и народному единству; 5. Через реки завоевателям было легко преодолевать большие пространства. Вопрос 2. Когда появляется колесо, лодка, рубленые дома, выплавка меди, техника пиления, шлифовка, сверление? 1. В VIII-III тыс. до н.э. - неолит.; 2. В 100 тыс. до н.э.; 3. В 15 тыс. до н.э.; 4. В 40 тыс. до н.э.; 5. В 300 тыс. до н.э. Вопрос 3. Кто были соседями восточных славян в IX в.? 1. Египтяне, ассирийцы; 2. Представители потомков Норманнов; 3. Прибалтийские народы; поляки; словаки; чехи; венгры; хазары; Волжские булгары; угро-финские племена; 4. Монголы, тюрки; 5. Доисторические племена Востока. Вопрос 4. В каком веке русские выступили с идеей богоизбранности? 1. С момента появления Библии; 2. С начала XX в.; 3. IV веке; 4. В VII веке; 5. В XI в. - “Повесть временных лет”. Вопрос 5. К какому веку в Древней Руси сформировался класс крестьян и класс феодалов? 1. С X века; 2. С момента рождения Руси; 3. Класс крестьян к XIV в.; класс феодалов к XVII в.; 4. Существовали всегда; 5. Мировой порядок для всех народов и цивилизаций. Задание 2 -5 Вопрос 1. В чем особенность развития культуры IX-XIII вв.? 1. Приобщение к Азиатской культуре; 2. Знакомство с доисторическим цивилизациями; 3. Замедленность темпов ; традиционализм; господство религии; накопление знаний; 4. Неготовность изучения древней культуры; 5. Неспособность организоваться для отпора врагу и подчинение чужим правилам. Вопрос 2. Кого можно отнести к древнерусским философам? 1. Рюрик, Святогор, Аскольд, Дир; 2. Изяслав, Сакел, Болгар; 3. К. Туровский, Вл. Мономах, Никифор, Д. Заточник, Илларион, К. Смолятич, Ф. Печерский; 4. Грек, Рублев, Дионисий; 5. Калка, Невский, Колита, Симеон Гордый, Иван Красный. Вопрос 3. Сколько инвентаря было в сельском хозяйстве и промыслах? 1. 300 инструментов; 2. 12 инструментов; 3. 60 орудий; 4. 40 видов; 2-3-х польная система севооборота; 5. 15 орудий. Вопрос 4. С какого времени на Руси работают типографии? 1. С 1553 г.; 2. С появления греков на Руси; 3. С момента основания Киева; 4. Влияние Болгар и их типографии для русских; 5. С XI в. Вопрос 5. Кто в духовной жизни Руси способствовал возрождению творческой мощи народа? 1. Древнегреческая культура; 2. Культура Рима; 3. В XIV в. - Афон; усиливается подвижничество; деяния С. Радонежского и А. Рублева; создание и деятельность монастырей; 4. Культура древнейшего еврейского народа; 5. Юрий Данилович, Ермак, Василий III. Задание 3 -5 Вопрос 1. В чем значение реформ 50-х гг. XVI в.? 1. Способствовали созданию Армии; 2. Европа стала перенимать опыт России; 3. Укрепление государства; усиление власти царя; реорганизация местного управления; укрепление военной мощи; усиление нажима на крестьян; 4. У поляков и негров появилось желание учиться в Руси; 5. Появление университетов и школ. Вопрос 2. В каком году крымский хан подошел к Москве на расстояние 50 км от Москвы? 1. В XVII веке; 2. В 1572 г. - Довлат Гирей (См. битву 1380г.); 3. В XIII веке; 4. В X веке; 5. В XIX веке. Вопрос 3. Когда основана “Московская компания” Англии для торговли с Россией? 1. При Василии II; 2. При Николае III; 3. 1553 г. - грамота Ивана IV на право свободной торговли; 4. Походы Ермака; 5. С момента появления англичан в Руси - X век. Вопрос № 3. В каком году войска крымского хана подошли к самой Москве и сожгли ее (остался только Кремль)? 1) В 1480г; 2) В 1571г; 3) В 1380г; 4) В 1240г; 5) В 1237г. Вопрос 4. Что сделал Годунов при восшествии на престол? 1. Дал крестьянам свободу и возможность развиваться экономически; 2. Усилил значение Армии; 3. Поднял значение Церкви и зодчества; 4. Посылал учиться молодых в Европу; 5. Освободил заключенных; сложил недоимки. Вопрос 5. Кто венчал на царство Лжедмитрия? 1. Новый патриарх Игнатий; 2. Иван V; 3. Похомий Логофет; 4. Лжедмитрий II; 5. Польский король Изяслав в союзе с папой. Задание 4 -5 Вопрос 1. Когда польский король Владислав отказался от русского престола? 1. Июнь 1634 - поляновский мирный договор; 2. Заболел и передумал - 1544 г.; 3. Испугался татар в XVI веке; 4. Русские пригрозили походом на Польшу в 1486 г.; 5. Украинцы предложили трон Киева в 1542 г. и он уехал в Киев. Вопрос 2. Начало освободительной войны Б. Хмельницкого 1. Зима 1456 г.; 2. Осень 1654 г.; 3. Лето 1648 г.; 4. Лето 1649 г.; 5. Лето 1697 г. Вопрос 3. Что было главным резервом роста сельского хозяйства в 20-50-е гг.? 1. Захват иностранных территорий в Азии и Сибири; 2. Прекращение войн и сохранение мужского населения страны; 3. Вовлечение в оборот новых земель; 4. Знакомство с культурами латинской Америки; 5. Учеба в Падуе. Вопрос 4. С какого времени в России растет значение купечества? 1. С основания Новгорода и Пскова; 2. С приходом греков и византийцев; 3. Всему научила католическая Европа с XI век. 4. Значение Сербов и хорватов; 5. В XVII в.; Вопрос 5. Чем отличаются взаимоотношения Церкви и власти в России от Западной Европы? 1. Борьба за власть; 2. Значение высокой культуры к представителей Церкви Руси; 3. Дружба митрополитов с донгами и народами Китая; 4. На Западе - конкуренция, в Руси - союз (до Ивана IV). Церковь была прогосударственной; 5. Выступала против войн и разорения народов Азии и Европы. Задание 5 -5 Вопрос 1. Какие учебные заведения были созданы в России в XVII в. ? 1. Университет в Киеве; 2. Новгородская высшая школа; 3. Школы при монастырях; 4. Краковский университет; 5. Пражский университет. Вопрос 2. Какие учебные пособия появились в XVII в.? 1. Женские учебные заведения выпускали книги для школ; 2. Военные училища переиздавали европейскую литературу; 3. Учебники по основам арифметики, астрономии, химии, языку, физике; 4. Все печаталось в Болгарии; 5. Букварь Бурцева; Грамматика Смотрицкого; “Считание”. Вопрос 3. Причина высылки патриарха Никона из Москвы 1. Никон считал, что Церковь выше “царства”. Боярство и дворянство было этим недовольно; 2. Влияние папы римского и поляков; 3. Недовольство Армии; 4. Значение монголов при дворе; 5. Решением церковного Собора. Вопрос 4. Почему с первой четверти XVIII в. растет внутренняя и внешняя торговля? 1. Прекращение междоусобиц; 2. Строительство каналов; выход к морю; складывание всероссийского рынка; страна вышла из изоляции; 3. Влияние просвещенной Европы; 4. Падение иностранного ига; 5. Рост населения и значения женщин и детей в хозяйстве. Вопрос 5. Какие достижения были в изучении истории? 1. Созданы первые исторические исследования по Скифам IX века; 2. Вышли книги по истории монголов в XIX веке; 3. Начался сбор материалов; написаны сочинения по истории войн при Петре; собираются в центр архивы с мест; 4. Переиздавались древнегреческие хроники по истории Руси XII веке; 5. Обучение в университетах Европы дало возможность создать сочинения по истории Росси и Европы XV в. Задание 6 -5 Вопрос 1. Когда были урегулированы отношения с Китаем? 1. 1689 - Нерчинский трактат; 1727 - Кяхтинский договор; 2. При обмене грамотами в XV веке; 3. В 1823 г.; 4. Этому способствовали монголы в XIV веке; 5. Значение крестоносцев в XI веке привело к договору 1199 г. Вопрос 2. Кто ограничил власть Анне Иоановне? 1. Патриархия; 2. Военные при дворе; 3. Члены Верховного Тайного Совета (“верховники”); 4. Немцы; 5. Родственники при дворах Европы. Вопрос 3. Тенденции в просвещении 1. Нежелание русских учиться за границей; 2. Школы не справляются с потоком учащихся из низов; 3. Утверждении принципа сословности; создание учебных заведений; открыт Московский университет; открыта Академия художеств; основным центром наук была АН; 4. Открываются иностранные школы для богатых; 5. Растет значение изучения европейской культуры. Вопрос 4. Причины проникновения масонства в Россию 1. Тайное знание всегда было притягательно; 2. Разочарование в Просвещении; поиск путей выхода из нравственного тупика; 3. Влияние “темных книг” XVI века; 4. Дикость и варварство дворянских кругов и забвение русской истории и культуры; 5. Тайный сговор масонских лож Англии и Франции. Вопрос 5. Кто был главным партнером России в торговле? 1. Италия и Корсика; 2. Япония, Вьетнам; 3. Северные народы Зауралья; 4. Англия в Европе; Китай на Востоке; 5. США, Канада. Задание 7 -5 Вопрос 1. Основные направления внешней политики России в 1805-1825 гг. 1. Поход на Китай и Индию; 2. Коалиция России и Германии против Франции и Англии; 3. Европейское; ближневосточное; борьба за Черное море; Балканы; Закавказье; 4. Союз с Наполеоном против Германии и Венгрии; 5. Захват территории Франции, Испании и претензии на престол. Вопрос 2. Кто осуществлял в России при Николае I тайный надзор за печатью, за иностранными подданными и неблагонадежными? 1. Третье отделение канцелярии; 2. Армия и полиция; 3. Ведомство иностранных дел; 4. Тайные агенты канцелярии императора; 5. Иностранные поданные, работники посольств. Вопрос 3. В каком году отменено преподавание государственного права и философии? 1. В 1825 г.; 2. В 1915 г.; 3. В 1835 г.; 4. В 1861 г.; 5. В 1899 г. Вопрос 4. Причины обострения восточного вопроса во внешней политике России во II половине XIX в. 1. Упадок Османской империи; рост национально-освободительного движения; усиление европейских держав на Ближнем Востоке; 2. Стремление России освободить славян от давления Турок ; 3. Рост могущества Англии, Франции и желание колонизовать Восток; 4. Давление Индии и Китая; 5. Захватническая политика России. Вопрос 5. Когда произошло воссоединение Казахского народа? 1. При Николае II; 2. 1846-1854 гг. - вхождение в Россию; 3. В период Соединения Украины и Белоруссии; 4. В 1917-18 гг.; 5. В 1721 г. при освоении Сибири. Задание 8 -5 Вопрос 1. Какую теорию сформулировал С. Уваров в 1832 г.? 1. “Власть и общество”; 2. Теория официальной народности; 3. “Права человека”; 4. Теория авторитаризма; 5. “Политические элиты и народ”. Вопрос 2. В чем причина культурного подъема в первой пол. XIX в.? 1. Усиление европейского влияния на Россию; 2. Наплыв иностранных интеллектуалов в Россию; 3. Сближение России и Европы; подъем национального самосознания; возникновения оппозиции и размышление о России; 4. Обучение большого числа граждан России в Европе; 5. Демократическая политика царей начала века. Вопрос 3. Кто писал в жанре романса? 1. А. Бенуа, И. Дмитриев, И. Георгиев; 2. В. Кириллов, П. Фет, Г. Державин; 3. Новиков, Р. Крылов, Л. Лермонтов; 4. Ф. Волков, Ломоносов, Державин; 5. А. Гурилев, А. Варламов, А. Алябьев. Вопрос 4. Какое событие в судебной части произошло в 1896 г.? 1. Завершение образования судов присяжных; 2. Создание Особого присутствия Сената и судей; 3. Наказания с лишением всех прав и состояния; 4. Развитие верховного уголовного суда; 5. Усиление наказания за политические преступления. Вопрос 5. Темпы развития капитализма. 1. Замедленность по сравнению с историей Европы; 2. Неравномерность в развитии; 3. Более высокие, чем в Европе; вложение в Россию иностранных капиталов; развитие “вширь”; вмешательство правительства в экономику; 4. Помощь иностранных капиталистов и специалистов; 5. Внимание правительства к промышленному развитию. Задание 9 -5 Вопрос 1. Сколько в стране дворян? 1. 1,5%.; 2. 0,5 млн. чел; 3. 23 тыс; 4. 16 тыс.; 5. 2 млн. чел. Вопрос 2. Какие изменения в социальной структуре населения? 1. Увеличение числа дворян, купцов, мещан; 2. Быстрое развитие разночинного сословия; 3. Размывание старого купечества; бегство во дворяне; формирование новой буржуазии, появление торгово-промышленных кругов; богоугодное направление капитала; 4. Уменьшение числа крестьян, рост рабочих в промышленности, появление иностранных рабочих и фермеров; 5. Формирование нового административного аппарата при дворе из числа всех сословий России. Вопрос 3. Приведите пример буржуазной династии. 1. Вернадские, Голицины, Ельцины; 2. Рябушинские, Морозовы; 3. Гагарины, Пуришкевичи, Кацлельсоны; 4. Прохоровы, Путиловы, Федоровы; 5. Погодины, Устряловы, Брауншвейские. Вопрос 4. Что представлял в качестве идеи Б.Чичерин? 1. Проблемы легитимности; 2. Рекрутирование элиты; 3. Психоанализ в России; 4. Проблемы тоталитаризма; 5. Классический вариант либерализма. Вопрос 5. Причина роспуска первой Думы Николаем II. 1. Влияние Германии через немецкое посольство в Петербурге; 2. Происки Франции и Турции; 3. Агрессивная политика в Думе большевиков; 4. Роль I-II Интернационала Европы; 5. “Разжигает смуту”. Задание 10 -5 Вопрос 1. Итоги мировой войны. 1. Россия победила Австрию и Германию; 2. В России появилось много иностранцев, которые стали готовить политический переворот; 3. Поражение германской коалиции; Россия аннулировала Брестский договор; 4. Приход к власти Ленина и Троцкого; 5. Старая политическая система не выдержала трудностей войны. Вопрос 2. Кто такие И. Сытин и А. Суворин? 1. Первые русские депутаты; 2. Книгоиздатели; 3. Участники первой русской революции; 4. Талантливые актеры у Станиславского; 5. Русские писатели конца XIX - нач. XX вв. Вопрос 3. Какое объединение обратилось к русскому лубку? 1. “Пролеткульт”; 2. Русское монашество; 3. Издательство “Товарищ”; 4. “Бубновый валет”; 5. Русское жостово. Вопрос 4. Крестьянство на Украине было за советскую власть или против? 1. Население Украины всегда хотело уйти от любой власти Москвы; 2. Рост национализма был несовместим с большевизмом; 3. Против (сер. 1919); 4. Москва проводила политику Германии и украинцы не хотели союза с Россией; 5. Украинские с.-д. стояли за большевизм Москвы и Украины. Вопрос 5. Когда было созвано Всероссийское Совещание? 1. 14 сентября 1917 г.; 2. В 1916 г.; 3. В 1914 г; 4. В 1920 г.; 5. В 1919 г. Задание 11 -4 Вопрос 1. Причины волнений в армии. 1. Армия устала от бездарности верховного командования России; 2. Усталость Армии; 3. Солдаты требуют устранения высшего командного состава, замешанного в корниловском мятеже; 4. Армия хотела участвовать в политической жизни России; 5. Смуту провоцировали большевики Ленина. Вопрос 2. Кто был избран председателем ВЦИК? 1. К. Свердлов; 2. Н. Калинин; 3. Л. Троцкий; 4. Л. Каменев; 5. А. Луначарский. Вопрос 3. Когда началось уничтожение частной собственности? 1. В 1918 г.; 2. С начала 20-х гг.; 3. С момента национализации иностранных капиталов в 1917-18 гг.; 4. В ходе гражданской войны; 5. с 25 октября 1917 г. Вопрос 4. Когда Церковь была отделена от государства? 1. 20 января 1918 г; 2. На основании решений Думы в 1916 г.; 3. В начале века - 1905 год. Итоги первой революции; 4. С момента бегства части иерархов за рубеж в Югославию (1920 г.); 5. Под давлением папы римского в 1926 г. Вопрос 5. В каком году Польша получила часть Украины и Белоруссии? 1. 1939 г.; 2. В 1921 г.; 3. 1924 г.; 4. В 1933 г.; 5. В 1921 г. по итогам польско-советской войны. Задание 12 -5 Вопрос 1. Что такое “военный коммунизм”? 1. Это введение равенства на все в жизни людей; 2. Общность собственности, семейной жизни, создание казарм коммунистического братства; 3. Непосредственное коммунистическое производство и распределение (1918-1921); 4. Возвращение в первобытное общинное состояние Руси; 5. Следование либеральным традициям коммунистов Европы. Вопрос 2. Когда завершен восстановительный период? 1. В 1925 г.; 2. В 1926 г.; 3. В конце 30-х гг; 4. В 1946 г.; 5. Завершения восстановительного периода не было. Вопрос 3. Причины конфликтов в РКП? 1. Борьба за власть; 2. Отсутствие стратегической линии и перспектив мирного развития страны; 3. Поиски путей развития; стремление Сталина к власти; начало авторитаризма; смерть Ленина; 4. Перерождение части политического руководства; 5. Неграмотность членов ЦК. Вопрос 4. Мнение Сталина по НЭПу 1. Ошибка; 2. Тактических ход, обман населения; 3. Свертывать и укреплять контроль над деревней; ликвидация рыночных отношений; ускорение индустриализации; 4. Как опыт - неудачно; 5. У Сталина не было мнения по НЭПу, он был занят укреплением своей власти. Вопрос 5. Как большевики называли Русскую Церковь? 1. Пособницей папы римского; 2. Обманом народа; 3. Духовным опиумом для народа; 4. Реликт первобытного общества; 5. Обвиняли в шпионаже, видели в ней врага. 5) Фашистской и шпионской. Задание 13 -4 Вопрос 1. Причины коллективизации. 1. Продовольственный кризис; 2. Необходимость жить в изоляции; 3. Продовольственная проблема; 4. Запад не хочет торговать с Россией; 5. Необходимость продажи сельскохозяйственной продукции за границу для зарабатывания долларов. Вопрос 2. Против кого направлены репрессии в декабре 1934 г.? 1. Против оппозиции во главе со старыми большевиками; 2. Надо было направить недовольство населения на “вредителей”; 3. Против Зиновьева, Каменева, старых большевиков, сочувствующих Троцкому и Зиновьеву, Каменеву, Бухарину, Рыкову; 4. Борьба с партийной номенклатурой, не умевшей строить социализм; 5. В стране много противников Сталина в национальных республиках, они причину ухудшения положения видели в его политике и ЦК решил провести чистку. Вопрос 3. Идеи Ленина о культуре. 1. Все лучшее в русской культуре изучать и пропагандировать; 2. За изучение капиталистической культуры и учет опыта при построении социализма; 3. Нужна новая “пролетарская” культура; культура должна быть связана с политикой; уничтожить Церковь; формирование советской интеллигенции; 4. Использовать опыт иностранных капиталистов и специалистов; 5. Уничтожить всю русскую культуру. Вопрос 4. Когда вводится преподавание истории? 1. В 20-е гг.; 2. В 30-е гг; 3. После второй мировой войны.; 4. Вместо истории изучали Конституцию; 5. Преподавание в ее классическом варианте в СССР не было. Вопрос 5. До какого года у СССР были хорошие отношения с Германией? 1. До конца 20-х гг.; 2. До 1941 г.; 3. До 1939 г.; 4. До 1933 г.; 5. До 1945 г. Задание 14 -5 Вопрос 1. Расскажите об изменениях в социальном составе населения СССР 1. Резко упало количество образованных и грамотных людей; 2. Рост числа военных с начальным образованием; 3. Рост рабочего класса с 9 млн. до 24 млн.; численность крестьянства сократилась на 1/3; интеллигенции - 11 млн., но с высшим и средним спец. образованием только 2 млн.; 4. Рост деклассированных элементов, беднейшие горожане и крестьяне составляли большинство; 5. Рост люмпенов из всех сословий. Вопрос 2. Что вам известно об аграрной политике? 1. Ее не было; 2. Пренебрежение наукой; 3. Вместо аграрной политики шли партийные директивы. Вводится современные средства выращивания растений и рост урожайности культур в СССР; 4. Началось ограничение подсобных хозяйств, переселение из Центра на Дальний Восток и в Забайкалье, борьба с хуторами; 5. Ее некому проводить, все лучшее в крестьянстве уничтожено. Вопрос 3. До какого времени дела Красной Армии развивались неудачно? 1. Все годы войны, лишь благодаря Западу война закончилась поражением Германии; 2. До конца 1941 г.; 3. До конца 1944 г.; 4. До сер. лета 1942 г.; 5. До лета 1943 г. Вопрос 4. Когда СССР денонсировал пакт о нейтралитете с Японией и объявил ей войну? Какие территории отошли к СССР. 1. В 1943 г. - многие острова Японии; 2. В 1947 г. СССР отвоевал у Японии Китай и Корею; 3. 5 апреля 1945 г. и 8 августа объявил войну. СССР захватил территории: Сахалин, Курильские острова, со сферой влияния на Северную Корею и Китай; 4. В 1944 г. СССР захватил территорию Дальнего Востока; 5. 1939 г. - СССР поделил территории на Дальнем Востоке и в Китае вместе с Японией и США. Вопрос 5. Когда был создан штаб партизанского движения? Эффективность движения. 1. 30 мая 1942 г., при штабах армии группы по связям с партизанами. Всего партизаны вывели из строя 1 млн. солдат противника; 2. В 1940 г.; 3. В 1939 г.; 4. В 1943 г.; 5. В 1944 г. Задание 15 -5 Вопрос 1. Причины усиления идеологической работы и репрессий против художественной интеллигенции 1. Усиление идеологической войны Запада против СССР; 2. Усиление культа личности Сталина, страх перед прогрессивно мыслящей интеллигенцией, поиск внутренних врагов; 3. Провокации иностранных держав способствовали репрессиям против интеллигенции; 4. Война выявила лицо и подняла сознание русского народа; 5. Влияние иностранной культуры способствовало развитию интереса части населения страны к западному миру. Вопрос 2. Какие проблемы стояли у СССР в области внешнеполитических отношений? 1. Нежелание идти на международные культурные связи; 2. Боязнь Китая; 3. Отношения с бывшими союзниками; отношения с социалистическими странами; деятельность в ООН; 4. Страх перед ростом недовольства советской властью в странах Восточной Европы; 5. Развитие мирового коммунистического движения и поддержания терроризма. Вопрос 3. Каким способом СССР пытался влиять в странах народной демократии? 1. Через экономическую помощь; 2. Ставил у руля преданных людей; 3. Учил в специализированных учебных заведениях кадры для социалистических стран; 4. Дипломатическая помощь, экономическая поддержка (СЭВ); давление; 5. Часть национального дохода СССР направлялась на развитие социализма многих стран мира. Вопрос 4. Главные задачи послевоенного периода. 1. Строительство новой советской культуры и образования; 2. Участие в НТР; 3. Восстановление экономики; демилитаризация; модернизация военной промышленности; развитие тяжелой промышленности; реформа в сельском хозяйстве; 4. Попытка не отстать в исследованиях по освоению современной военной техники; 5. Расшатывание мировой капиталистической системы всеми средствами. Вопрос 5. Когда началась разработка новой Конституции СССР, новой программы партии? 1. В 1953 г.; 2. 1951 г.; 3. В 1952 г.; 4. В 1956 г.; 5. 1946-1948 гг.; в 1947 г. Задание 16 -5 Вопрос 1. Какие результаты достигнуты с началом реформы в сельском хозяйстве? 1. Рынки наполнились продовольственными товарами; 2. Население было довольно реформами; 3. Освоены целинные земли Казахстана, Сибири, Алтая и южного Урала. Производство продукции увеличилось на 25%; 4. Рост продукции сельского хозяйства дал возможность направить часть ее в социалистические страны по низким ценам; 5. СССР получил экономическую независимость от США и Канады. Вопрос 2. Что предполагалось для того, чтобы “Догнать и перегнать Америку”? 1. Разработанного плана для этого не было; 2. Развитие научно-технической революции и ее использование; 3. В 1957-1959 гг. серия реформ и компаний; ликвидированы МТС; укрупнение колхозов; перестроено управление; упразднены парткомы; 4. Приход к власти в партии и в управление государством нового поколения людей; 5. Взять кредиты у Запада. Вопрос 3. Какие мероприятия были проведены в 1955-1959 гг. по улучшению городской жизни? 1. Повышалась зарплата, закон о пенсиях; увеличена продолжительность отпуска по беременности; отменена плата за обучение; 2. Забота об охране среды; 3. Научное планирование современного города 4. Строительство учреждений культуры и отдыха; 5. Забота о материнстве и детстве. Вопрос 4. Когда снимаются обвинения с репрессированных народов? 1. С 1946 г.; 2. В 1943 г.; 3. В 1956-1957 гг.; восстанавливается государственность; 4. В 1949 г.; 5. В 1991 г. Вопрос 5. Какую задачу поставила КПСС на XXII съезде партии? 1. Программа вступления в страны в период коммунистического строительства и через 20 лет наступление Коммунизма; 2. Обучение всех сочувствующих в мире в вузах Москвы, Киева и Минска; 3. Программа прикрепления народов Севера к земле; 4. Развитие мирового коммунистического движения и ориентация стран на построение социализма; 5. Мировая коммунистическая революция и подрыв капитализма в США и Европе. Задание 17 -5 Вопрос 1. Основные положения XX съезда о внешней политике 1. Усиление влияния в компартиях Европы; 2. Необходимость мирного сосуществования; много вариантность путей построения социализма с принципом “пролетарского интернационализма”; сближение с Китаем; нормализация отношений с Югославией; укрепление СЭВ; восстановление дипломатических отношений с некоторыми странами; 3. Организация просоциалистических организаций в Латинской Америке, Африке и Азии для построения социализма; 4. Укрепление военных режимов, сочувствующих СССР; 5. Подрыв Запада изнутри, через пятую колонну. Вопрос 2. Когда СССР прекратил испытания термоядерного вооружения? 1. В 1939 г.; 2. В 1953 г.; 3. В 1966 г.; 4. В 1996 г.; 5. В 1958 г. Вопрос 3. Как решалась проблема Германии? 1. Укрепление первого в мире социалистического государства ГДР; 2. Наращивание западной группы советских войск против ФРГ, Франции и США; 3. Усиление операций по линии КГБ и ГРУ; 4. Вопросы границ; СССР против включения ФРГ в НАТО; кризис на границе ГДР и ФРГ; 5. Усиление дружбы и сотрудничества между всеми социалистическими странами Европы. Вопрос 4. Причина кризиса на Кубе 1. Рост антиамериканских настроений на острове Куба; 2. Общая тенденция недовольства экспансией США в Латинской Америке; 3. Решение СССР в 1962 г. разместить ракеты на Кубе; 4. Давление США и угроза оккупации Кубы; 5. Агрессивный курс западных стран в этом регионе. Вопрос 5. Причина создания Варшавского договора 1. Противовес НАТО; 2. Усиление военного вмешательства западных стран на границе с СССР; 3. Вынужденная мера для защиты интересов СССР; 4. Строительство военных баз США против СССР; 5. Необходимость сохранения суверенитета СССР и соцлагеря. Задание 18 -5 Вопрос 1. Когда восстановились региональные, областные и районные комитеты партии? 1. В 1964 г.; 2. В 1965 г.; 3. После отставки Хрущева начинается централизация - в 1964-65 гг.; 4. В 1966 г.; 5. В 1957 г. Вопрос 2. Какие два взгляда на развитие экономики сложились в сер. 60-х гг.? 1. Приоритет развития оборонных предприятий страны; 2. Освоение космического пространства; 3. Приоритет развития сельского хозяйства, потом уже и промышленность; ориентация на развитие легкой промышленности; 4. Внимание развитию науки и техники; 5. Внедрение достижений оборонной промышленности в мирное хозяйство СССР. Вопрос 3. Что пытался провести в жизнь Ю.Андропов? 1. С 1983 г. ослабление центрального планирования, большую свободу предприятиям, повышение роли народа, изменение цен, Закон о трудовых коллективах; 2. Усиление исполнительной дисциплины; 3. Борьба со старой партийной номенклатурой; 4. Изучение истории России и выработка новой концепции развития СССР; 5. Попытка создать новую КПСС. Вопрос 4. Причина кратковременности реформ. 1. Перерождение партии и неспособность интеллектуальной работы; 2. Экстенсивное развитие; снижение рождаемости; увеличение затрат на добычу ресурсов; сокращение пахотного клина; 3. Неверие населения и основной массы руководителей в КПСС и ее идеологию; 4. Постоянное отвлечение средств на военные расходы; 5. Отставание от современных научных и политических тенденций мировой экономики, изоляция СССР. Вопрос 5. Причина появления движения диссидентов. 1. После Сталина не нашлось лидера для сплочения страны; 2. Поиск новых моделей развития СССР; 3. Желание жить в демократии; 4. Разоблачение культа Сталина; попытки по новому осмыслить прошлое; борьба за права человека в СССР; усложнение жизни; информационная война; 5. Неверие в КПСС и ее программы (усталость населения). Задание 19 Вопрос 1. В чем жесткость курса с 1966 г.? 1. Попытка возвращения сталинизма; 2. Соревнование двух систем и укрепление соц. лагеря; война в Афганистане; 3. Усиление преследований инакомыслящих и интеллигенции; 4. Разбегание национальных республик и соц. лагеря требовали ужесточение политики Москвы; 5. Политическое, военное вмешательство в ряде регионов и стран мира. Вопрос 2. Причина участия в Хельсинки СССР? 1. Обман общественного мнения мира народа СССР; 2. Стремление выйти из международной изоляции; 3. Невозможность жить в изоляции и самодостаточности. Учет мирового общественного мнения; 4. Попытка найти “второе дыхание” для социализма; 5. Расширение международных связей и контактов, диалог с США и другими капиталистическими странами. Вопрос 3. Проблемы взаимоотношений внутри соц. стран 1. Трудности между католичеством и православием; 2. Создание соц.лагеря после второй мировой войны было ошибкой - СССР все рассматривали как оккупанта; 3. Распад лагеря; трудности в отношениях с Китаем, Румынией, Сев.Кореей, Сев.Вьетнамом; положение в Чехословакии; 4. КПСС подошел к идеологическому кризису внутри партии и не понимал событий Европы и мира; 5. Расхождения между КПСС и Китаем по многим вопросам. Вопрос 4. Причина трудностей в Польше в 1970 г. 1. Резкое повышение цен привело к обострению кризиса внутри соц. Лагеря; 2. Сильное давление западной Европы на Польшу, стремление ее оторвать от СССР; 3. Население потеряло перспективы развития; 4. КПСС не мог выделить финансы для решения проблем Польши; 5. В Польше всегда были антирусские настроения (с XIII в.). Вопрос 5. Кто из художников и писателей был реабилитирован в 60-е гг.? 1. Пастернак, Олеша, Гумилев; 2. Ахматова, Ахмадуллина, Резник; 3. Солженицын, Фадеев, Федин; 4. В.Мейерхольд, Б.Пильняк, И.Бабель, Г.Серебрякова; 5. Горький, Маяковский, Есенин. Задание 20 Вопрос 1. Причина попыток обновления системы. 1. Идеологическое и культурное влияние развивающегося Запада; 2. Часть лидеров уже не верит в социализм и коммунизм; 3. Усиление национализма и сепаратизма; 4. Смерть Л.Брежнева; приход к руководству относительно молодых политиков; 5. Страна шла к революции. Вопрос 2. Что предполагал курс на ускорение - 1985 года? 1. Попытка негласно догнать уходящий Китай; 2. Резкое, катастрофическое отставание СССР от многих стран мира; 3. Научно-техническая революция; технологическое перевооружение; активизация “человека”; введение госприемки; госзаказ; предприятия получили больше самостоятельности; 4. Рост недовольства среди населения страны, особенно в среде интеллигенции; 5. Выезд евреев, немцев из СССР. Вопрос 3. Причина резкой критики концепции перестройки 1. Горбачев делал грубые ошибки и не видел этого; 2. Несогласие с внешней политикой Горбачева; 3. Сокращение объемов производства в сельском хозяйстве и в промышленности; нерешительность в проведении реформ; активизация противников реформ в центре и на местах; 4. Лидеры некоторых соц. стран не хотят перестройки в СССР и у себя; 5. Китай обеспокоен событиями в КПСС и СССР. Вопрос 4. Причина падения авторитета КПСС 1. Идеологический провал; 2. Появление гласности и плюрализма, многопартийности, национализм на местах, утрата центром инициативы; 3. Нет лидеров; 4. Отсутствие плана и перспективы развития страны; 5. Мировое коммунистическое движение перестало поддерживать КПСС и СССР. Вопрос 5. Какие массовые движения рождаются в республиках СССР? 1. Националистические партии, интерфронты, активизация русских на местах; 2. Религиозные организации многих стран мира; 3. Фашизм; 4. Движение кооператоров и предпринимателей; 5. В армии зреет недовольство политикой КПСС и правительства. Задание 21 Вопрос 1. Новые принципиальные коррективы во внешней политике Горбачева 1. Дружба со всеми капиталистическими странами; 2. Разрыв отношений с арабами; 3. Новое мышление; усиление мнения экспертов; отказ от вывода о расколе мира на две системы; признание универсальности решения международных вопросов на балансе интересов; отказ от пролетарского интернационализма; признание общечеловеческих принципов; 4. Нежелание участвовать в коммунистическом движении; 5. Забвение интернационализма. Вопрос 2. Как был решен “германский вопрос”? 1. Горбачев дал согласие на объединение двух Германий; 2. Горбачев не против усиления Германии в Европе и мире; 3. Немцам СССР разрешили выехать на историческую родину; 4. Отказ от решений Потсдама; 5. Возвращение вывезенных после войны ценностей из Германии и других стран. Вопрос 3. Причина нормализации отношений с Китаем 1. Прекращение антикитайской политики; 2. Вывод войск из Афганистана; 3. Обещание возврата территорий СССР Китаю; 4. Китай получил возможность самостоятельно развивать внешнюю политику в отношении Тибета, Индии и других стран; 5. Усиление внимания к внутренней политике и к отношениям с США и Европой. Вопрос 4. Причина потери инициативы во внешних делах 1. СССР и Россия перестали быть сверхдержавой и военной машиной мира; 2. Мир перестал бояться Россию; 3. Развал соц.системы; нет союзников; в фарватере НАТО; 4. В стране продолжается развал и руководству не до внешней политики; 5. Нет концепции. Вопрос 5. Как решился вопрос о вхождении ФРГ в НАТО в 1990 г.? 1. ООН проигнорировал мнение СССР; 2. Никто не обращает уже внимание на политику России; 3. Заговор Горбачева, Германии и США; 4. Горбачев дал согласие; 5. Запад обещал СССР и России кредиты и поддержку в экономике при определенных условиях.

Литература

-