Контрольная на тему Развитие психологической науки во Франции в конце 19 века (Т. Рибо, П. Жане, А. Бине).Автор: Николай Тип работы: Контрольная Предмет: Психология Страниц: 11 Год сдачи: 2011 ВУЗ, город: москва Выдержка Основателем французской школы психологии по праву считается выдающийся ученый, Т. Рибо (1839-1916). После окончания медицинского факультета в Сорбонне он занялся изучением философии, получил степень доктора философских наук. В 1885 г. он стал профессором Сорбонны, а в 1888 г. - профессором в Коллеж де Франс, одном из самых престижных учебных заведений Франции, где специально для Рибо была создана кафедра экспериментальной и сравнительной психологии, которую он возглавлял до 1902 г., передав ее впоследствии П.Жане. В 1906 г. он был избран членом Французской академии наук. Стремление не только утвердить эмпирическую психологию, но и завоевать новых ее сторонников привело Рибо к мысли о необходимости издания собственного журнала. Этот журнал, получивший название «Философское обозрение», начал выходить в 1876 г., а в 1885 г. совместно с Ж.Шарко и П.Жане он основал Общество физиологической психологии. И в журнале, и в Обществе, организованном Рибо, преобладали сторонники позитивного, эмпирического направления в психологии. Однако Рибо был чужд односторонний подход к психологическим и философским проблемам, поэтому на страницах журнала находили место и статьи приверженцев классической психологии и метафизики. Всеобщее уважение, которым пользовался Рибо, признание его заслуг в развитии европейской, прежде всего французской, экспериментальной психологии получили подтверждение на первом Международном конгрессе психологов, который состоялся в 1889 г. в Париже и председателем которого единогласно был избран Рибо. Содержание Развитие психологической науки во Франции в конце 19 века (Т. Рибо, П. Жане, А. Бине). Литература нет |
| Название | Тип | Год сдачи | Страниц | ВУЗ, город | |||
| Психологические представления У. Джемса и экспериментально-психологические исследования в Америке в конце 19 в. (Г.С. Холл, Дж. Кэттелл, Э. Торндайк). | Контрольная | 2011 | 14 | москва | Классический бихевиоризм Д. Уотсона и необихевиоризм Э. Толмана, К. Халла и Б. Скинера | Контрольная | 2011 | 10 | москва | Структура личности по Фрейду и роль бессознательного | Контрольная | 2011 | 8 | москва | Индивидуальная психология А.Адлера | Контрольная | 2011 | 8 | москва | Аналитическая психология К.Г. Юнга | Контрольная | 2011 | 7 | москва | Теория актов Ф. Брентано и исследованию Вюрцбургской школы | Контрольная | 2011 | 7 | москва | Разработка проблем восприятия и мышления в русле гештальтпсихологии | Контрольная | 2011 | 13 | москва | Теория поля К. Левина | Контрольная | 2011 | 2 | москва | Психология развития в первой половине 20 в. (К. Бюлер, Э. Клапаред, А. Гезелл, Э. Эриксон); теория психического развития Ж. Пиаже | Контрольная | 2011 | 21 | москва | Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Контрольная работа | Контрольная | 2011 | 9 | москва |