Социология - одна из самых молодых наук. Время ее возникновения и становления в качестве самостоятельной сферы научных изысканий совпадает с историческим периодом, именуемым социологами индустриализацией. Возникнув, она стала развиваться достаточно быстрыми темпами вначале в виде национальных социологических школ, а затем интегрируясь в единый, общепризнанный комплекс знаний, течений, парадигм.
С появлением социологии открылись новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания её жизненных целей, интересов, потребностей. Причём социология изучает не человека вообще, а его конкретный мир социальную среду, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Это позволяет понять и объяснить причины социального поведения или взаимодействия социальных общностей, групп, индивидов и их результаты. Цель социологии состоит в том, чтобы помочь людям изменить в лучшую сторону общество, в котором они живут.
Общество объективно состоит из различных социальных общностей. Это имманентная, то есть свойственная черта любого человеческого объединения, обусловленная многими общими, специфическими факторами. Между социальными общностями, внутри них, а также между общностями и отдельной личностью не только могут, но и реально возникают многообразные отношения. Любые отношения, обуславливающие то или иное социальное явление, подчиняются действиям определённых закономерностей или тенденций. Они и составляют основной предмет изучения социологии.
Целью данной работы является изучение объекта и предмета социологии, а также специфики ее подходов.
Задачи исследования заключаются в следующем:
- определить объект и предмет социологии;
- рассмотреть специфику подходов в определении предметной области социологии как науки.
Основными научными методами исследования, используемыми в данной работе, являются: монографический и абстрактно-логический.
Методологической базой для написания данной работы выступили работы таких авторов как Ю. Г. Волкова, С. И. Григорьева, В. Я. Ельмеева, А. И. Кравченко, А. А. Радугина, Ю. Е. Растова, С. С. Фролова, В. А. Ядова и др.
Структура данной работы состоит из введения, двух разделов, заключения, списка литературы.
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Объект и предмет социологии 5
2. Специфика подходов в определении предметной области социологии
как науки 7
Заключение 12
Список литературы 13
Литература
Список литературы
1. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология: Учебник для вузов/Под. ред. проф. В. И. Добренькова. - М.: Гардарика, 2004.-432с.
2. Григорьев С. И., Растов Ю. Е. Основы современной социологии. Учебное пособие. М., Юнити, 2001 252 с.
3. Ельмеев В. Я. О предмете социологии как общей науке об обществе// Социологические исследования (Социсс). - 2000. - №5.
4. Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Социология. - М., Интерпракс, 2001.
5. Кравченко А.И. Социология учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. - М: Академический проект, 2003. 508 с.
6. Социология: Учебник для вузов/В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов, О. А. Шабаноа, Г. С. Лукашова; Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. М.: Культура и спорт, Юнити, 2001. 349 с.
7. Социология. Основы общей теории. Учебник для вузов/ отв. Редактор академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН А.Н. Москвичев. - М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРИА-ИСКРА М), 2002. 912 с.
8. Социология: Учебник для вузов/В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов, О. А. Шабаноа, Г. С. Лукашова; Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. М.: Культура и спорт, Юнити, 2003. 349 с.
9. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. - М., 2002.
10. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. - М.: Прометей, 2005.-384с.
11. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 2002. - 256 с
12. Фролов С. С. Социология. Учебник. 3-е изд, доп. М.: Гардарики, 2004.- 344с.
13. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 2002.