Реферат на тему Предпосылки образования и история развития представительных учреждений в системе высших органов государства стран западной Европы.Автор: Юлия Тип работы: Реферат Предмет: История Страниц: 25 Год сдачи: 2010 ВУЗ, город: Москва Выдержка Введение Представительная демократия, доказавшая за время существования в странах Запада свою целесообразность и необходимость, означает, прежде всего, передачу народом полномочий на законотворчество и принятие важных политических решений парламенту. Не случайно Дж.Ст.Милль особое внимание в своей концепции представительного правления уделяет проблемам законодательной власти, так как ее недостатки, по его мнению, в большей степени влияют на недостатки формы правления в целом. Сущность законодательной власти он видит в том, что весь народ или значительная его доля посредством своих представителей, избираемых периодически, держит в своих руках высшую власть контроля. Действительно, в системе высших органов государственной власти парламент занимает особое место. Он является высшим, представительным органом, непосредственно выражающим "волю народа" и придающим форму и силу закона важнейшим политическим решениям, а посему играющим значимую роль в легитимации режима. «Легитимность демократической политической системы неразрывно связана с эффективностью деятельности ее представительных институтов. Неэффективный парламент, теряя роль символа, одновременно подрывает и легитимность той политической системы, в рамках которой он функционирует». Парламент - это еще и «организованное в представительство общественное мнение», общенациональный центр публичной политики. «Парламент, пишет А.Кара-Мурза - это специально оплачиваемая налогоплательщиками «говорильня», где рождаются, апробируются и утверждаются (или выбраковываются) новые общественные идеи. Парламент это общенациональная выставка мозгов, ярмарка политических женихов, добивающихся благосклонности довольно разборчивой дамы - голосующей общественности . Содержание С О Д Е Р Ж А Н И Е Введение 3 1. Становление и развитие парламентаризма в Англии. 4 2. Становление и развитие парламентаризма во Франции. 15 3. Становление и развитие парламентаризма в Германии. 21 Заключение 24 Список использованной литературы 25 Литература Список использованной литературы 1. Графский В. Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. М., 2005. 2. Домрин А.Н., Касаткина Н.М. Институты конституционного права иностранных государств. М., 2006. 3. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов. В 2 т. / Под ред. Н. А. Крашенинниковой, О. А. Жидкова. М., 2005. 4. Косарев А. И. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов. М, 2003. 5. Кучма В.В. Государство и право древнего мира и Средних веков: В двух частях. Ч.1. Волгоград, 2001. 6. Омельченко О. А. Всеобщая история государства и права: Учебник для вузов: В 2 т. М., 2005. 7. Тагунов Д.Е. Всеобщая история государства и права: Учебное пособие. Минск, 2005. 8. Хорошилова А.Н. История политико-правовых учений. Учебное пособие. М., 2002. |
| Название | Тип | Год сдачи | Страниц | ВУЗ, город | |||
| Гражданство. Порядок приобретения и выхода | Курсовая | 2010 | 33 | ПГУ | Автоматизация расчетов с абонентами за потребленную электроэнергию в 1С:8.1 | Дипломная | 2010 | 80 | МГТУ | Формирование здорового образа жизни школьников начальных классов в процессе физического воспитания | Дипломная | 2011 | 37 | ВЛГАФК | Восстановление нарушенных функций у больных детским церебральным параличом | Дипломная | 2011 | 79 | ВЛГАФК | Влияние оздоровительного плавания на организм подростков 11-12 лет | Дипломная | 2011 | 65 | ВЛГАФК | Договор поставки для государственных и муниципальных нужд | Дипломная | 2010 | 70 | МГИУ | Финансовое оздоровление: цели введения, правовые последствия и порядок проведения | Курсовая | 2010 | 36 | МарГУ | Особенности сестринского процесса при работе с больными шизофренией во взрослом отделении | Курсовая | 2009 | 28 | АГМА | Роль физической культуры и спорта в социализации личности | Курсовая | 2009 | 30 | СПБГУ | Особенности пространственного мышления у детей дошкольного возраста с заиканием | Курсовая | 2009 | 41 | РГПУ |